(2)尊重别人

高情商的人都能揣摩别人的心思，懂得站在别人角度考虑问题，充分尊重他人。

这种尊重，既体现在行动上，也体现在言语中。比如见到朋友，起身相迎；比如请别人帮忙，说声“Please”、“Thanks you”…

美国老师会用画画的方式，让学生知道如何尊重他人，

也会采用思维导图的方式，罗列出尊重别人的方式，

 

(3)控制自己情绪

每个人都会沮丧，都会发火，这时候控制好自己的行为动作就显得特别重要。

憨憨的老师就在教室里专门设置了一个角落，叫做Calm Down Corner（冷静角落），角落的墙上贴满了各种关于情绪控制的纸条，比如你现在感觉怎样？你下次会怎么做？桌上还放了很多情绪控制方面的书籍，
 

如果哪个学生情绪太激动，就请TA到角落里自己冷静一下，自己静下心来想一想、翻翻书，很快TA就会心平气和了！

(4)选择自己的情绪

合理选择适当的情绪，这点是情商里面最难的部分。一个人难免会遇到尴尬的事情，如何控制好自己的情绪，并且选择恰当的方式巧妙地化解，就很考验一个人情商的功力！

憨憨有个同学，说话比较刻薄，有一次和憨憨一起玩的时候，他又开始挑衅了，说他做的东西最好，别人做的都没他的好。

憨憨只是笑了笑，轻描淡写地说了声，“OK，Cool！”，然后又自顾自地忙自己的事情了！

而那个同学没有取得预想中的争执，自然也不好再说什么。

所以，同一件事情，不同的处理方式，能带来截然不同的效果。

针对这些，美国老师上课的时候经常组织团队活动、小组讨论，让学生逐渐明白如何在团队里与人相处，在人际交往中，如何选择正确的情绪，