其实很多家长给孩子学数学都有一个误区，似乎是孩子只要熟练掌握数学计算就是数学的全部了，所以在教数学的时候都是按照认识数字 -> 加法 -> 减法 -> 乘法 -> 除法这样的顺序来，当然学校也是按照这样的规律教的，可是你知道吗？这些并不是数学的全部，它一般分为两个方面：

一方面是基本的数学计算，这些就是前面说的加减乘除、公式定理等内容；

另一方面就是数学思维，而数学思维这块学校其实教得很少很少，需要家长在课外给孩子进行训练。

曾经我带憨憨参加硅谷一所私校考试，你看它的考试内容就分为下面4块，

这里面跟数学相关的就有两部分，一部分是Quantitative Reasoning，这就是数学思维的考核，而另一部分是Mathematics Achievement，这才是考对于数学的计算、定理的理解。当时我看了成绩统计，很多孩子的Mathematics Achievement都还不错，但是Quantitative Reasoning的成绩普遍都比较低，这就是因为平时数学思维训练做的太少的缘故。

回到Math Kangaroo这项竞赛上来看，它不能算作传统意义上的奥数竞赛，因为那些鸡兔同笼、追赶问题等奥数最爱出的题目在这里很少，它考得更多的是孩子的数学思维、是他们对于数学的阅读理解。

有些人说，这题目很简单。是，我不否认，这题目只要孩子能够理解，计算起来一点都不难的，但最关键的就是如何让他们能够理解。我待会儿会给你们看一下Math Kangaroo的题目，你就会发现，其实考试里运用到的数学定理很少，很多很多的题目用最简单的加减法就能得到答案（有时候也会用到乘除），但是这个解题的过程却是不那么容易。

下面我们就看一下Math Kangaroo的题目，它的考试设置很有意思，是每两个年级作为一个等级，所以1、2年级用的是同一套试卷，3、4年级是同一套试卷，5、6年级又是同一套试卷。因为考的是数学思维啊，所以两个年级考同一份试卷没什么问题的！

1、阅读理解能力

要练数学思维，首先就得加强阅读理解。

我们看下面这道题，这是1、2年级的题目，你让孩子读一下，看看能否看得懂题目？

我第一遍看这个题目的时候有点懵，我理解的意思是，“找一只瓢虫画线，依次穿过每只瓢虫”，按照我的这个理解，似乎所有选项都是对的 … 后来再仔细看题目、看图案，我才发现，原来每只瓢虫身上都有圆点，而圆点的数量也各不一样，因此文中强调了一句“in the order of increasing number of dots”，必须要理解这句话，才能明白需要根据圆点的数量来连接瓢虫的道理。这题的答案是D。

我们再看一道3、4年级的题目，憨憨一考完就说这道题目他不确定做得是否正确，因为题目里有一个最最最关键的单词 “consecutive” 他不知道，而一旦这个单词不知道，整道题目就没法理解了，而 consecutive 这个单词是完全超越小学生的词汇要求的！后来他是靠上下文的理解将这个单词猜出来的！

下面就是这道题，我也不翻译了，题目很拗口，你们自己看吧，答案是E。

你看我举例的这些题目，谈不上多难，但是文字理解难度很高，里面的词汇难度也高于相应年级的孩子阅读水平。所以，加强阅读理解是培养数学思维的第一步，题目都看不懂的话，孩子数学计算能力再强也没用啊！