文章来源：憨爸在美国的博客
原文：http://blog.baby.sina.com.cn/s/blog_6a0795df0102wv76.html

如果孩子在学校被人欺负怎么办？很多父母会说，“赶快告诉老师呀！”

可是美国老师却有不同的看法，她们的建议是——“等等看”、、、

等？怎么等？别人都欺负到头上了，孩子还要等？就这方面，朋友豆沙小月饼用自己的亲身经历给了我们一点参考！

专栏作者：豆沙小月饼，美国硅谷医疗产业医电工程师一枚。业余做过记者，在海外专访过一些华裔名人，如成龙；做过写手，在《女友》上也有微型小说发表。做了母亲以后，决定回炉再造一回。理工科女生带着文艺青年的心，与孩子一起在爱里成长。家有苗娃豆沙包一枚。

一、意外的受伤

一个周五的下午，我在Preschool接到小鸭苗苗，她的脸上有两道非常明显的挠痕，一条从额头鼻梁划过，一条从右眼窝划过，非常靠近眼睛。两道划痕都还在渗着血…

她的两位任课老师已然下班，剩下的是几个志愿者，并不知道发生了什么事。

回家的路上，小鸭苗苗提到两个男娃的名字，大概是他们在争抢LEGO时，苗苗只觉得脸上一疼，就放开了手。她自己并不知道脸被抓伤了，伤口到底多严重。

回到家里，苗爸，苗外公，苗外婆看到苗苗脸上渗血的抓痕，火冒三丈。

苗爸心疼坏了，激动地说，“下次有人再欺负你，你就给我打回去！”

一家人开了家庭会议，共同商讨，基于学校里不推崇以暴制暴，于是我们对苗苗反复强调，“如果有人欺负你，对你很粗鲁，你一定要告诉老师！”

（我私下里对苗苗说，“女娃娃脸面很重要，我们要好好保护自己，尽量不要让脸受伤…” ）

我去咨询了一位幼师教龄30年的台湾好友，她在美国公立和私立的Preschool至Kindergarden任职了20多年，是朋友圈中育儿的金牌导师。我询问她如果在学校碰到类似事件，我们作为家长该教孩子如何应对。她的回答有些出乎我的意料：

家长要做的事在情理之中：

1、拍照留证据：时间，地点，人物，事件；

2、寻找人证；

3、告诉老师或者负责人；（如果情节不算严重，事故发生在星期五下午，只能倒霉地存证等待周一）

教导苗苗要做的事：

1、如果在争执中对方动手，苗苗需要大声说着“Stop, Stop, Stop…”，并向反方向安全地带快跑…

2、如果这么大的动静都不能引起老师的注意，就主动跑到老师面前汇报！

她指出，在美国对于3岁以上进入Preschool的孩子，老师都会教导正确的行为举止。发育正常，没有行为问题的孩子，在学校里都会明白“君子动口不动手”的道理。一般喜欢攻击，动手的孩子大多存在行为问题，那么以后牢记不要和对方一起玩。这位老师告诉我，幼年存在攻击性的孩子有许多属于潜藏精神和心理疾病，不易治愈，要我们一定提高警惕。她从教多年，对于此类事件的处理就是远离拥有攻击性的孩子。

二、抱怨的增加

苗苗的伤口消毒过后，一个周末过去，划痕淡了不少。眼看着应该不会留下疤痕，我也放心了不少。

第二个星期连续几天下班晚，苗苗的伤口也渐渐好了，我也忘记了向老师告状。谁知星期四下午我早早下班接苗苗的时候，她的一位任课老师主动找到我问：“你最近注意到你的女儿抱怨很多吗？”

我当时又好气又好笑，我的回答是，“我知道她为何抱怨增多，因为我告诉她如果有人欺负她，打扰她就告诉老师！”

于是我告诉老师周五接苗苗时发现她脸上渗血的挠痕，因为她们已经下班所以我没有收到学校的事故报告。我们在家里教育苗苗，如果有人再欺负她，再想挠她的脸，她需要保护自己，必须立刻告诉老师。

老师很震惊，表示她现在完全理解为什么最近几天苗苗的抱怨直线上升，因为这次事故给她带来了不安全感。因为苗苗还不到4岁，不能明确分清什么是故意不故意，对纠纷大小也无概念，所以一旦被人拽了头发，扯了裙子，绊了一跤…她都索性全部上报老师。

三、老师的处理方法

我悄悄地在心里给苗苗点了个赞！

于是，我一本正经的问老师，“当有小孩对我女儿行为不当时，我们该如何应对对方的粗鲁？”

老师的回答在我意料之外，也在意料之中，我总结一下，这是美国私立学校里的统一套路：

1、等等看原则：在孩子行为不当时，老师们希望孩子之间可以自己解决纷争。如果老师过早参与，会让孩子觉得他们不能自己解决自己的问题，也会让他们慢慢失去信心。

2、还是等等看原则：老师还在观察孩子是否能够自己完美解决，不用还手，尖叫或者辱骂回去的方式。

如果孩子们可以很好地自己解决问题，作为老师我们一般不作表态，如果有时间的话老师会表扬孩子正确的处理方式。